いんたんにとって、これは難しい…
ウィリアムズ症候群の特徴の1つである人懐っこさ。
長所でもあるけれど、このコロナ禍ではそうとも限らない…
小学校でも先生にハイタッチしに行ったり、抱きついたり、スキンシップを求めるいんたん。
昨年から、同じ調子です。
それを受け止めてくれる先生、困惑する先生、注意する先生、三者三様の対応なのです。
注意するというのが、このご時世は正解なんだろうけど、特に構ってちゃんになる非常勤の先生や実習は、なかなか言いにくいのかも？
特別支援教育でソーシャルディスタンスってなかなか難しいですね。
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